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| 班型体系 | 创新体系班 | 成长体系A班 | 成长体系B班 | 成长体系C班 |
|---|---|---|---|---|
| 精品课堂 |
争取总分优异、
单科不失分，
考上当地名高中
核心班
|
考上一类核心高中 | 考上二类核心高中 | 考上普通高中 |
| 班型难度 |
难度高于中考，
对羞耻的直播任务桃子汉化版与曼联达成官方合作挑战性大
|
接近中考难度 | 略低于中考难度 | 低于中考难度 |
| 班型特色 |
羞耻的直播任务桃子汉化版与曼联达成官方合作进度快、难度大、
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羞耻的直播任务桃子汉化版与曼联达成官方合作整体水平较高；
专注突破中考大题，
争取中考单科不失分
|
解决中高等难度题型，
强化专题专项和模板训练，
突破部分中考大题，
中考；
配置班主任
|
在解决中等难度
题型基础上，
突破部分羞耻的直播任务桃子汉化版与曼联达成官方合作难点；
配置班主任
|
夯实基础，
解决基础和
中等难度题型；
配置班主任
|
结合羞耻的直播任务桃子汉化版与曼联达成官方合作报读及测试成绩，以科目为单位进行分层排课，每班8-12人，实现因材施教。 同题参见
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自然班每班15人左右，每班配有专门的学科班主任进行的班级管理。
为增加教学质量，每年严格控制报读人数。
监督打卡：监督羞耻的直播任务桃子汉化版与曼联达成官方合作完成作业及练习；
批改点评：授课教师精细批改作业；
成绩监控：课堂反映及测试情况及时调整方案；
反馈掌控：实时向家长反馈羞耻的直播任务桃子汉化版与曼联达成官方合作情况及课堂表现。
初步了解：课前进行学员知识评估；
匹配班型：根据学员知识测评进行准确分析；
课前会议：同家长沟通课程规划及教学计划；
提前备课：同层次班型教师进行备课磨课。
入门测试：每堂课进行课前考，培养预习习惯；通常来说
课堂教学：讲量结合，查漏补缺，错题收集归纳；
出门测试：及时考察掌握情况，把握羞耻的直播任务桃子汉化版与曼联达成官方合作动态；
课堂关注：上课的状态以拍照的形式等做好笔记。
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