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发布时间:2024-12-13 09:54:10来源：转载相关阅读

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师资力量

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第三，要找出课文中的重点、难点和你感到困惑的地方，特别是那些似是而非、似曾相识的知识：

第四，要了解课文背后的练习，对难度较大的问题要做好标记，老师讲课时要注意听或提出。预习实际上是听课前的思想、心理和知识准备。

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