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秦学初中辅导“分层教学 + 靶向突破”模式

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如何培养初中生羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问英语的兴趣

一、朗读可以培养孩子羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问英语的兴趣。

“兴趣是最好的老师。”初学英语的人要想学好英语必须先动口模仿，朗读所学的句型，课文、名言名句、的英文小诗和短文等，无疑都是模仿的一种好方式。通过朗读可以训练正确的语音和语调，培养口头上运用语言的能力。有了这种能力，就为大胆地说英语奠定了基础。从一句到两句、从少到多地开口说使自己产生了学会的信心，从而越学越想学。越学兴趣越浓。

二、朗读能够帮助孩子记忆词汇。

孤立的单词不容易记，而语句、文章是有情节的，词放在句子里，联系上下更便于识记。实践证明，英语表达能力强的孩子都善于朗读，通过朗读记忆词汇、积累词汇并丰富词汇。

三、朗读也是提高孩子口语能力的重要手段。

四、朗读可以促进孩子听力和思维能力的发展。

朗读能使羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问保持高度的注意力，唤起他们的感知和想象。它既能帮助羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问增强对词汇和语言结构的记忆。又能增强孩子的语感。

“读”也分很多种，羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问老师会利用不同“读”的方式，培养孩子的羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问兴趣，家长在家也可以借鉴：

1.范读

用录音或教师自己进行课文的示范朗读，为羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问的朗读树立榜样。

2.领读

录音或教师的领读是朗读教学中必不可少的一种形式，是培养羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问良好的朗读习惯的关键。尤其教师的领读，教师深情有表情地领读，正确又优美的语音语调，使内容富有感情、富有真实感，会带给羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问更大的感染力，进而更大地激发了羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问学好英语的积极性。

3.伴随情景的朗读

借助图片、投影片、简笔画、实物等教具设备，教师边呈现情景边领读，羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问跟读，不看课文。这种朗读方式便于加强理解和记忆。容易引起羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问的兴趣。

4.齐声朗读

齐声朗读是羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问独立进行朗读的自我实践过程，它便于教师检查和发现羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问朗读中的问题，有利于集中全班羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问的注意力，还可以增加羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问朗读的机会。并鼓励胆小怕羞的羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问朗读。

5.个别朗读和分角色朗读

个别朗读能使教师及时发现羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问的朗读难点，便于检查和督促，及时纠正羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问朗读中的错误，提高朗读质量。分角色朗读能让羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问感觉犹如身临其境，有一种成功和快乐感，增强了自信心。

6.背诵并复述

背诵并复述是英语朗读教学应达到的较高要求。实践证明，能背诵课文的羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问，英语羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问是不会差的。通过复述,有助于羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问熟记语音材料，积累语言知识，有助于羞耻的直播任务桃子汉化版安全访问创造能力和思维能力的发展。